網(wǎng)絡(luò)熱議南充“職業(yè)高考學(xué)生”牟取獎(jiǎng)金，記者調(diào)查試圖揭開層層迷霧。
網(wǎng)絡(luò)上日前正流傳一則“四川南充驚現(xiàn)職業(yè)高考考生清華北大反復(fù)退學(xué)牟取獎(jiǎng)金”的帖子，一時(shí)間跟帖如云。這名考生究竟是何方神圣?是否真有人在幕后為他反復(fù)參加高考牽線搭橋？面對諸多疑問，記者接連幾天一直試圖與當(dāng)事人張某以及其就讀的幾所學(xué)校采訪求證，力求還原事實(shí)真相。
改名為張空谷的考生
網(wǎng)絡(luò)熱帖 離開北大清華只為高額獎(jiǎng)金？
正在網(wǎng)絡(luò)熱議的帖子稱：2007年高考在萬眾矚目中結(jié)束了，正當(dāng)南充考生們焦急地等待高考成績揭曉之際，一消息震驚了考生們：一名職業(yè)高考考生反復(fù)從清華、北大退學(xué)，以牟取高考獎(jiǎng)金。一時(shí)間，斥責(zé)聲充溢南充的大街小巷：“現(xiàn)在的學(xué)校竟然可以買學(xué)生考高分了！”“太過分了！四川50萬人高考，北大、清華加起來一年在四川才有兩百個(gè)指標(biāo)，他進(jìn)去就退學(xué)，北大、清華硬是被戲弄起耍嗦？”
網(wǎng)友還清楚地介紹了該學(xué)生的情況。如今改名為張空谷的考生原名張非，2003年在四川省廣安市岳池參加高考，被北京大學(xué)錄取。次年，該生被北京大學(xué)退學(xué)返回廣安。南充一所民辦學(xué)校許以重金，將他挖到該校參加2005年高考。張非“不負(fù)重托”以703分的好成績并列南充市理科狀元，學(xué)校為此向其頒發(fā)了10萬元重獎(jiǎng)。同年，張非被清華大學(xué)數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)錄取。隨后，張非向清華大學(xué)提出了自動(dòng)退學(xué)的申請，改名張空谷，回到南充，又以南充另外一所民辦學(xué)校學(xué)生的身份參加了2007年的高考，他的高考報(bào)名號為071110116××××，2007年高考估分高達(dá)680多分，再入清華、北大不成問題，又將輕松獲取一筆不菲的獎(jiǎng)金。
深度調(diào)查 離開清華因?yàn)椴幌矚g所學(xué)專業(yè)
獲悉此事后，記者展開了為期數(shù)天的艱難采訪，力求還原事實(shí)真相。
記者在采訪中獲悉，張非曾四次參加高考，先后被北大和清華錄取。張非以前的老師和同學(xué)都評價(jià)說，他很聰明，成績很好，也很聽話。還有人認(rèn)為，他是因?yàn)榫W(wǎng)癮嚴(yán)重而受害，反復(fù)考試并非為了牟取高額獎(jiǎng)金。張非原來的班主任老師還希望，大家應(yīng)該關(guān)注這個(gè)孩子的前途，不要把他毀了。
2003年他考入北大
參考學(xué)校：岳池一中
獎(jiǎng)金：3000元
退學(xué)原因：“幾科不及格，被退學(xué)”
記者采訪的第一站是張非最早參加高考的岳池一中，岳池一中的張老師告訴記者，1999年至2002年，張非在岳池縣中學(xué)讀高中，當(dāng)時(shí)他只想讀北京大學(xué)。2002年第一次高考時(shí)，不知是什么原因，張非沒考好，沒能考上夢寐以求的北京大學(xué)。
2002年9月，張非到岳池一中復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備來年再戰(zhàn)。在2003年的高考中，張非以優(yōu)異的成績考入了北京大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)。為此，岳池一中獎(jiǎng)勵(lì)了他3000元獎(jiǎng)金。
張非以前在岳池一中的班主任陳技池老師告訴記者，張非學(xué)習(xí)成績很好，人特別聰明。但他的組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，有點(diǎn)我行我素?！皬埛强忌媳贝蠛?，我專門給他做過工作，叫他改正我行我素的習(xí)慣，不然早晚要被北大退回來。結(jié)果不幸被我言中?！标惣汲乩蠋煼浅Ｍ锵У卣f。陳老師還說，他知道張非參加前三次高考，但張非又從清華大學(xué)回來再參加高考，他就不知道了。陳老師還希望大家?guī)椭鷱埛牵屗纯葱睦磲t(yī)生。
還有老師稱，張非在北京大學(xué)讀書時(shí)，愛好打游戲上網(wǎng)，“好像是有幾科補(bǔ)考，后來北大就將張非退回來了！”
2005年他考入清華
參考學(xué)校：南充十一中
獎(jiǎng)金：10萬
退學(xué)原因：“不喜歡所學(xué)專業(yè)”
昨（19）日，記者來到2005年張非在南充讀書的白塔中學(xué)新校區(qū)（原“十一中”）。學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人易某接受記者采訪時(shí)說，“他從清華退學(xué)，我們也是5月份才聽說，當(dāng)時(shí)打電話到清華大學(xué)核實(shí)，證明確有其事。聽說此事后，學(xué)校很多人都為他惋惜?！?
易某稱，2005年，他知道張非此前上了北大，至于什么原因回來的不是很清楚。
在學(xué)校一位后來成了張非班主任的蒲老師的引薦下，張非于2004年七八月份到了該校補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。張非來的時(shí)候就喜歡上網(wǎng)，經(jīng)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)來時(shí)成績并不是很好，后來在老師的幫助教育下，考試成績一次比一次好，到高考時(shí)奪得了南充高考狀元，被清華物理系數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)錄取。
在學(xué)校操場邊，記者在一塊宣傳欄上看到了張非當(dāng)年輝煌的“影子”，雖然2年快過去了，但宣傳欄里關(guān)于張非的圖文介紹清晰如初。奪得狀元的張非手持10萬元獎(jiǎng)勵(lì)，笑得一臉燦爛?！爸两襁€留著，主要就是為了鼓勵(lì)現(xiàn)在的同學(xué)?！币啄撤Q。
易某還告訴記者，十一中與白塔中學(xué)聯(lián)辦后，張非當(dāng)初的班主任蒲某到了南充十中，后來，張非從清華退學(xué)后也去了十中讀書考試，并改名張空谷。對于他為什么離開清華，據(jù)稱是因?yàn)閺埧展炔幌矚g所學(xué)專業(yè)。
2007年再沖擊名校
參考學(xué)校：南充十中
高考前景：估分600多，或被名校錄取
隨后，記者聯(lián)系上了張非在南充十中的一位同學(xué)，同學(xué)證實(shí)今年參加高考的張空谷就是張非，他是今年春節(jié)后來到學(xué)校的，當(dāng)時(shí)還不知道他已經(jīng)到北大清華去走了一圈。后來聽說此事后，大家都覺得他很厲害。對于今年張的高考估分高達(dá)680多分的說法，同學(xué)們表示沒有準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，但超過600分沒有問題，進(jìn)入名校也毫不意外。
在南充十中，記者聯(lián)系上學(xué)校陳校長。面對是否用重金將張空谷挖來的質(zhì)疑，陳校長表示，張空谷是因?yàn)椴幌矚g在清華大學(xué)學(xué)的專業(yè)才回來的，到十中來讀書也交了相關(guān)費(fèi)用。陳稱，學(xué)校當(dāng)時(shí)也考慮到了讓他來讀書可能帶來的負(fù)面影響，但張空谷的父母哭著說好話要求來讀書，學(xué)校最后考慮到他本人已不是清華的學(xué)生，并且自愿，所以就收了進(jìn)來。對于外面?zhèn)髀劦挠弥亟鸺?lì)一事，陳校長說絕不會有此事，同時(shí)表示張空谷肯定不是為錢而考的考生。
記者試著聯(lián)系張非以前的班主任蒲某，但被告知蒲某不在學(xué)校，手里也無電話。
張非印象
他，唯一的愛好是上網(wǎng)
在2005年張非考中南充理科狀元時(shí)，本報(bào)記者曾采訪過張非。當(dāng)時(shí)，張非對記者稱：“上網(wǎng)是我的唯一愛好，我們不能將網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，科學(xué)上網(wǎng)就是好！”那時(shí)，張非在記者面前多次給網(wǎng)絡(luò)正名。
為了再次與張非面對面，記者從南充十中的一位同學(xué)那里得到了他的電話。當(dāng)記者撥通電話后，一位中年女士聲音傳來，問記者找張非有什么事。當(dāng)記者說明來意后，該女士很快掛斷了電話。隨后在接下來的多次聯(lián)系中，該電話被告知停機(jī)。
多方走訪后，記者獲悉，張非曾在岳池縣大佛中學(xué)讀初中，而他的爸爸張道益就是大佛中學(xué)的老師。昨日下午，記者通過種種辦法試圖聯(lián)系上張道益，均未成功。大佛中學(xué)一位老師透露，張道益老師平時(shí)也不愿提及此事。
最后，記者打聽到了張老師家的電話。昨晚，記者終于撥通了張道益老師家的電話，接電話的是張非的外婆。她稱：“張老師外出了，要三天才回家?！闭f到張非高考的事，張非的外婆很氣憤地說：有的人說張非高考搞了錢，哪有這回事，亂說！本報(bào)記者李罡汪仁洪
網(wǎng)友熱議
他應(yīng)該引起教育部門反思
昨日，當(dāng)“職業(yè)考生”一詞曝光后，立即在本報(bào)省內(nèi)版讀者Q Q 群和網(wǎng)絡(luò)B
BS引起了軒然大波。對于“職業(yè)考生”張某的離奇故事，網(wǎng)友有不同的態(tài)度：或鄙夷，或同情，或憤怒……
余勇可賈：人不能無恥到這種地步！廣大學(xué)子都把高考作為實(shí)現(xiàn)自己夢想的一條神圣之路，而他卻把高考作為賺錢的工具，這與教育的根本目的背道而馳。
嘉陵春曉：應(yīng)該引起社會，特別是教育部門的反思，因?yàn)檫@暴露了現(xiàn)行教育制度下存在的漏洞。
嘩啦啦地飛：在教育產(chǎn)業(yè)化的大環(huán)境下，各級政府和學(xué)校紛紛加大了對優(yōu)秀考生，特別是對于考上名校的考生的獎(jiǎng)勵(lì)力度。在重金的誘惑下，個(gè)別學(xué)生難免成為職業(yè)考生。
1545吳錕：職業(yè)考生的出現(xiàn)也從側(cè)面說明了大學(xué)生就業(yè)難的問題，不少名校畢業(yè)生找不到工作，難免有一部分考生為了眼前實(shí)實(shí)在在的利益，而放棄夢想。
圣經(jīng)：不好評論，是存在就是合理還是生活決定一切？
蕃薯藤：這么有把握年年考清華、北大?!!這老弟也太有才了吧!
f 1y i n g s n o
w：第一，這人太有才了！第二，學(xué)校太惡心了！第三，教育體制太不完善了！（記者丁偉李罡汪仁洪南充攝影報(bào)道）
來源：華西都市報(bào)
