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留英訪談:來英國學(xué)電信技術(shù)

留英訪談:來英國學(xué)電信技術(shù)

張顧春:英國教學(xué)制度比較先進(jìn)

英國高校的電信專業(yè)受到一些中國學(xué)生的歡迎。

張顧春在中國大學(xué)畢業(yè)后到英國深造,先后獲得伯明翰阿斯頓大學(xué)(Aston University)電信技術(shù)碩士(MSc Telecommunications Technology),隨后又攻下同專業(yè)的博士學(xué)位。

張顧春目前在劍橋一家翻譯公司從事技術(shù)工作,從零開始創(chuàng)建了一套機(jī)械翻譯系統(tǒng)。

在接受子川采訪時(shí),他談到在英國學(xué)習(xí)和找工作的經(jīng)驗(yàn)。

子川:你在中國大學(xué)畢業(yè)之后,為什么選擇來到英國深造?

張顧春:我大學(xué)畢業(yè)之后覺得應(yīng)該走出去了解世界上比較先進(jìn)的技術(shù)、在比較先進(jìn)的教育體系中學(xué)習(xí)先進(jìn)的東西。

子川:為什么選擇伯明翰的阿斯頓大學(xué)?

張顧春:相對倫敦來說,伯明翰的生活成本要低一些,阿斯頓大學(xué)的排名還可以,它的電子工程專業(yè)也是有英國電子工程協(xié)會(huì)認(rèn)證的課程,就選擇了這所學(xué)校。

子川:在阿斯頓大學(xué)攻讀電信技術(shù)碩士收獲大嗎?

張顧春:收獲很大。首先,這里跟中國的教學(xué)方式非常不同,不局限于一本教材—其實(shí)沒有教材。老師上課的時(shí)候提綱挈領(lǐng),講解關(guān)鍵知識點(diǎn),建議學(xué)生去讀哪些書、重點(diǎn)在哪里,更多地是鼓勵(lì)學(xué)生自己去探索。

同時(shí),這邊課程的實(shí)踐性部分比較靠譜,設(shè)備比較好,學(xué)生可以用到比較領(lǐng)先的東西。而且,這邊課程中有的部分是跟實(shí)際問題相結(jié)合的,老師會(huì)提到當(dāng)前通訊系統(tǒng)中的一些問題,這能夠幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)知識,對以后的發(fā)展也是很有幫助的。

阿斯頓大學(xué)的電信專業(yè)跟其它學(xué)校同類專業(yè)的很大區(qū)別是,它把教學(xué)部分壓縮到6個(gè)月,學(xué)生用其余的6個(gè)月做畢業(yè)項(xiàng)目。由于時(shí)間比較充裕,學(xué)生可以做一些比較完整的項(xiàng)目。學(xué)校與業(yè)界的一些公司有很好的聯(lián)系,很多學(xué)生有機(jī)會(huì)到這些公司做項(xiàng)目,同時(shí)實(shí)習(xí)。

子川:你本人做了什么項(xiàng)目?曾經(jīng)到業(yè)界實(shí)習(xí)?

張顧春:我曾經(jīng)在英國電信集團(tuán)(BT)實(shí)習(xí),內(nèi)容就是我的畢業(yè)項(xiàng)目—無線多天線系統(tǒng)某一個(gè)環(huán)境的建模和性能評估。

子川:這跟你后來的博士研究課題是一脈相承?

張顧春:對,我的博士課題延續(xù)了碩士的畢業(yè)項(xiàng)目課題—當(dāng)時(shí)這個(gè)課題做得比較深入,就想繼續(xù)做下去,英國電信也很感興趣,覺得我做得還不錯(cuò),就讀了博士。

子川:那你最后做出了什么成果?

張顧春:博士期間前半部分時(shí)間,我把這個(gè)實(shí)際多天線系統(tǒng)的模型做得更加完善,能夠考慮更多的參數(shù)和問題,又把模型放在不同的環(huán)境中模擬其通信性能。博士后半部分期間,我把模型升級為多個(gè)設(shè)備合在一起的虛擬多天線系統(tǒng),研究這樣一個(gè)系統(tǒng)的通信性能。

子川:你的研究有沒有應(yīng)用?

張顧春:前面一部分研究已經(jīng)發(fā)表了幾篇論文,也得到了一些認(rèn)可?,F(xiàn)在最新的LTE和LTE Advanced系統(tǒng),即4G蜂窩移動(dòng)系統(tǒng)用的就是我當(dāng)年研究的實(shí)際多天線系統(tǒng),即MIMO(Multiple-Input Multiple-Output)。虛擬多天線系統(tǒng)那部分一般應(yīng)用在無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。

子川:你博士畢業(yè)之后是如何找的工作?

張顧春:我找工作的時(shí)候沒有把自己局限在通訊領(lǐng)域,當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上找跟建模有關(guān)的職位。我現(xiàn)在供職的公司當(dāng)時(shí)要找一位做機(jī)械翻譯建模的人,既要懂建模,又要從零開始建立一個(gè)翻譯的系統(tǒng)。我覺得這個(gè)工作比較適合我,因?yàn)椴粌H能夠用到已有的知識,又有實(shí)際上的應(yīng)用,理論與實(shí)踐相結(jié)合。

子川:當(dāng)時(shí)申請的過程難嗎?

張顧春:我覺得不算很難。我們公司的CEO以前是劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)教授,他看了我的簡歷后就約我面試。面試的時(shí)候談的還不錯(cuò),他當(dāng)場就同意錄用我。

入職幾年來,我也曾經(jīng)幫助公司招人,逐漸明白,自己當(dāng)年面試成功的原因可能有以下幾個(gè)。首先,個(gè)人背景肯定是非常有用的,畢竟所學(xué)的東西比較對口。其次,面試的時(shí)候做了比較充分的準(zhǔn)備,了解公司的背景。最后,跟面試官交流、互動(dòng)的時(shí)候有比較好的回應(yīng)。

比如,面試官會(huì)問你一些問題,你不一定都知道答案,但是要表現(xiàn)出你愿意去思考,并且有一些比較靠譜的想法,而不是吹牛。歸根結(jié)底,要讓面試官覺得,你是一位有潛力的申請者。我后來面試別人的時(shí)候,不是說要對方一定做過同樣的事情,而是希望能夠看到申請者已有的一些可能為我們所用的能力和潛力。

(責(zé)編:鈴蘭)

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