耶魯教授回應(yīng)剽竊事件中國剽竊普遍
復(fù)旦大學(xué)師生剽竊案還未塵埃落定，北京大學(xué)也出現(xiàn)同樣問題。12月19日，北大BBS上出現(xiàn)了一封耶魯大學(xué)生物學(xué)教授StephenStearns寫給選修其課程的學(xué)生的信。信中稱，從學(xué)生到老師，剽竊學(xué)術(shù)成果的行為普遍存在。該信使北大乃至整個(gè)中國的學(xué)術(shù)誠信問題再次引起海內(nèi)外人士的關(guān)注。
北大有關(guān)方面在網(wǎng)上公開回應(yīng)稱，學(xué)校教務(wù)處已開始著手調(diào)查實(shí)情，將根據(jù)實(shí)際情況妥善處理。
Stearns在信中稱，有3名北大學(xué)生的論文有抄襲行為，情節(jié)最嚴(yán)重的一例可謂“厚顏無恥”。在北大，剽竊他人成果的不止學(xué)生，還有教授。這種事情之所以不斷重演，是因?yàn)閼土P不夠嚴(yán)厲。
Stearns教授已經(jīng)返回美國好幾天，但他的心情仍像離開北京時(shí)那么苦惱，悲傷。圣誕節(jié)當(dāng)天，他接受了本報(bào)記者的電郵采訪。
“誠信乃學(xué)術(shù)之本”
不能因?yàn)橛猩鐣蚨徯@問題，不能因?yàn)槠渌麑W(xué)校有問題而原諒北大，不能因?yàn)槭浅３霈F(xiàn)的事情而原諒一次事件，不能因?yàn)槎嗳宋璞锥徱粋€(gè)學(xué)生。每個(gè)北大學(xué)生都應(yīng)該努力成為社會先進(jìn)的典范，而不是社會落后的樣本。
有必要避免社會過度高壓，(以免)導(dǎo)致某個(gè)學(xué)生因?yàn)槟贻p時(shí)犯的錯(cuò)誤而嚴(yán)重影響其一生。
―――選修Stearns的課程的學(xué)生大多來自北大生命科學(xué)學(xué)院。12月21日，該院院長饒毅在網(wǎng)上作出回應(yīng)。”
發(fā)現(xiàn)剽竊讓我如入泥沼
我心情非常沉重，開始懷疑上課的意義。我希望他們做些有價(jià)值的事，而不是偷竊別人的成果
記者：學(xué)生們可能沒想到，剽竊的事惹你這么生氣？
Stearns：今年秋天，作為北大-耶魯聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃的一部分，我到北大開了兩門課。一門是講授課程，另一門是研討課。在這兩門課上，我強(qiáng)調(diào)過剽竊的嚴(yán)重性。學(xué)生們提交論文定稿前，我專門給每個(gè)人發(fā)了封郵件，重申我對剽竊深惡痛絕。但論文交上來后，我還是發(fā)現(xiàn)了兩例剽竊行為。一例手法老練，情節(jié)嚴(yán)重，另一例則厚顏無恥得令人難以置信。于是我又給每個(gè)同學(xué)寫了封信，也就是現(xiàn)在網(wǎng)上流傳的那封。這封信同時(shí)也寄給了耶魯駐北大代表，以及部分耶魯教授和北大教授。事實(shí)上，交初稿時(shí)已有一名學(xué)生因?yàn)槌u而被批評。前后加起來，一共有3名學(xué)生不及格。
記者：為什么要把信貼到網(wǎng)上呢？
Stearns：我討論班上一名女學(xué)生提議把信件內(nèi)容傳到網(wǎng)上。她很優(yōu)秀，希望借此讓年輕學(xué)生引以為戒。我接受了她的建議，允許她把信貼到了北大BBS上。
記者：學(xué)生剽竊嚴(yán)重到什么程度？
Stearns：最不嚴(yán)重的情況：兩句一字不差地抄襲，沒有給出出處和引文；不算太嚴(yán)重的情況：論文第一段整個(gè)都是抄襲的；最嚴(yán)重的情況：有3段文字全都是從作者所寫的一篇網(wǎng)絡(luò)文章上抄襲的。后來，我用一種偵測抄襲的電腦程序再次核查這篇論文，發(fā)現(xiàn)它里面抄襲的部分不止那3段。
記者：這些剽竊案例，你是怎么發(fā)覺的？
Stearns：這些英文難以說得流利的學(xué)生寫出來的句子，看上去像是一個(gè)受過良好教育、經(jīng)驗(yàn)豐富的說母語者寫出來的，這讓我起疑。有好幾種方法可以查找網(wǎng)上資源，比如GoogleScholar等。
記者：看著學(xué)生們偷竊別人的思想和話語，你是什么感受？
Stearns：我心情非常沉重，好像走在泥沼地，開始懷疑上課的意義。為了當(dāng)名好老師，我認(rèn)真?zhèn)湔n，詳細(xì)地批改論文。生命如此短暫，為什么要把時(shí)間花在存心欺騙我的人的身上呢？
這些學(xué)生中，將來也許有人會身居要職，我希望他們能獨(dú)立思考，德才兼?zhèn)?。因?yàn)闊o才無德而制造可怕災(zāi)難的領(lǐng)導(dǎo)，我見過太多。即使做普通市民，我也希望他們做些有價(jià)值的事，而不是偷竊別人的成果。
剽竊現(xiàn)象中國最普遍
我從教幾十年。在美國和歐洲，學(xué)生剽竊現(xiàn)象偶爾發(fā)生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有中國那么普遍
記者：現(xiàn)在有多少學(xué)生跟著你學(xué)習(xí)？
Stearns：我在耶魯每年通常教90到140名學(xué)生，這個(gè)秋季我在北大至少教36名學(xué)生。
記者：在你的印象中，學(xué)生剽竊學(xué)術(shù)成果，是世界范圍內(nèi)的普遍現(xiàn)象，還是中國僅有的特殊現(xiàn)象？
Stearns：其他國家的學(xué)生也剽竊，但比中國少得多。在耶魯大學(xué)，約有5000名本科生，每年因剽竊而受到懲罰的人非常少。一旦被發(fā)現(xiàn)，程度輕的留校察看，嚴(yán)重的開除學(xué)籍。
我從教幾十年，除了美國和中國，還到瑞士帶過課。在美國和歐洲，學(xué)生剽竊現(xiàn)象偶爾發(fā)生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有中國那么普遍。
選修我的課，學(xué)生寫論文分三步，先交提綱，然后交初稿，最后交定稿。在此過程中，我對北大學(xué)生剽竊問題有了清楚認(rèn)識。在先交來的初稿中，我發(fā)現(xiàn)了一例剽竊個(gè)案：文章第一段完全抄襲，沒有注明出處。我給這篇論文打了零分。我告訴學(xué)生們，只要他們認(rèn)真修改初稿，說明哪些部分是抄襲，我會原諒他們。但在定稿中，必須注明出處和來源。這個(gè)學(xué)生受到懲罰后，學(xué)生們知道我是嚴(yán)厲的，許多人按照我的要求去做了。我估計(jì)，至少有一半學(xué)生的論文存在抄襲行為。遺憾的是，論文定稿中，仍有兩名學(xué)生繼續(xù)抄襲。
記者：學(xué)生們意識到自己錯(cuò)了嗎？
Stearns：三名被警告的學(xué)生有兩名意識到了。我接到了他們誠摯的道歉，我也接受了他們的道歉。他們承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤，告訴我說他們得到了非常重要的教訓(xùn)，足以讓他們銘記終生，并保證他們不再剽竊。第三個(gè)學(xué)生，也就是最嚴(yán)重的那個(gè)，我還沒有得到任何回應(yīng)。
不誠實(shí)帶來的傷害
不少來信者說，在中國的大學(xué)，欺騙行為普遍存在。一些教授鼓勵(lì)學(xué)生剽竊，把教育當(dāng)成走過場
記者：信件上網(wǎng)前，你有沒有想到會引起很大關(guān)注？
Stearns：自12月19日以來，我不斷收到來自中國、美國、加拿大等國的電子郵件，這是我沒想到的。更沒想到的是，美國高教界頗具影響力的《高等教育報(bào)》也就此事發(fā)表了評論。截至12月23日，我粗略統(tǒng)計(jì)到，這條新聞已被十幾家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。
記者：給你寫信的人想表達(dá)什么？
Stearns：他們主要是反映中國學(xué)術(shù)界存在的問題。歸納一下大概有幾點(diǎn)：一、學(xué)術(shù)剽竊在中國非常普遍，從學(xué)生到教授都存在；二、學(xué)生找教授寫入研推薦信，一些教授讓學(xué)生們自己寫，教授最后只是簽個(gè)名而已。這樣一來，使中國學(xué)生留學(xué)申請材料的可信度大打折扣；三、事實(shí)上，一些教授鼓勵(lì)學(xué)生剽竊，把教育當(dāng)成走過場。
可以想象，這些事情會給年輕人造成什么影響，使他們對自己所受的教育產(chǎn)生懷疑。一名14年前移民美國的中國女子說，她的內(nèi)心深處一度充滿不誠實(shí)，整整花了10年時(shí)間才克服掉，但不誠實(shí)帶來的傷害永難消除。
不少來信者說，在中國的大學(xué)，欺騙行為普遍存在，有些事情令人心碎。
剽竊總是被容忍
北大之所以有很多人剽竊論文，根本原因是懲罰得不夠嚴(yán)厲。
記者：眼下你對中國的學(xué)生和教授有什么建議嗎？
Stearns：我所接到的E-mail以及我在北大的經(jīng)驗(yàn)表明，抄襲問題大量存在，這將需要經(jīng)過許多年的持續(xù)努力來加以糾正。不要灰心喪氣，在中國的大學(xué)里有許多品德優(yōu)良的正直之士。從改變這些事情入手，你可以影響到你的周遭環(huán)境。
無論在何處發(fā)現(xiàn)，都必須加以驗(yàn)證、公開和懲處，包括在政治理論課中，我聽說在這門課程中剽竊不僅習(xí)以為常，而且受到了容忍。
記者：你認(rèn)為中國學(xué)術(shù)界對剽竊行為施予的懲罰是不是太輕了？
Stearns：剽竊被曝光后，就會受到處罰，有時(shí)候很嚴(yán)厲，因?yàn)橛袊?yán)格的規(guī)章在那兒。但這些規(guī)章常常被漠視。北大有名社會學(xué)家，把外文書翻譯成中文后，署上自己的名字就出版了。這樣做的代價(jià)僅僅是丟了行政職務(wù)，教授的位子沒有動。北大之所以有很多人剽竊論文，根本原因是懲罰得不夠嚴(yán)厲。
記者：最后，你還想對北大學(xué)生說些什么？
Stearns：北大學(xué)生的頭腦不比世界任何地方的學(xué)生差，但這些前途無量的年輕人中，有的人把作弊作為成功之道，我很傷心。比起那些被他們偷竊思想的人，和那些被他們欺騙愚弄的人，他們才是受傷最重的。(記者 左志英)
來源：南方網(wǎng)-南方都市報(bào)
